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教师招聘面试备考:试讲准备的三个层次策略

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2018-09-18 16:55:13 |
  第一,试讲准备时间为20分钟。
 
  当试讲准备时间为20分钟时,通常可以将试讲过程设定为以片段教学的形式呈现。片段教学是试讲的一种,只是在呈现的过程中只呈现教学中的一个片段。这种情况下,考官对考生的面试主要是想考察学生是否具备当一个老师的潜质,是否具备当老师的气质,同时还想看看学生对知识的把握程度如何,能否把知识点给学生讲解清楚。这就要求我们在备考的过程中以外在教态和内容熟悉度为主,每天坚持教态的练习,同时多熟悉应聘学段的课程内容,了解课程内容的整个体系,熟悉每个教学板块内容如何讲解。
 
  第二,试讲准备时间是40分钟。
 
  当试讲准备时间为40分钟时,这样就拥有足够的时间在考场上呈现一节完整的课堂内容。这时考官对考生的要求就会比较全面,且相对第一层次更高,而这个阶段拿的关键点主要就是新颖的教学方法。因此,考生在备考过程中除了要花部分时间熟悉课程内容外,还需要投入大部分的精力进行教法学法的学习。
 
  第三,试讲准备时间是60分钟。
 
  当试讲准备时间为60分钟时,一般这种情况下考官更关注的是考生各个方面的考察,因此考生就要花很多时间想到比较好的教学方法,因此教学方法的新颖性可能成为广大考生的共性,所以广大考生在备考的过程中不仅要花时间准备教材教法,还需要在教态和教学组织上进行练习,做到教态自然大方,教学组织连贯和谐。
 
  参考资料:【试讲的内容】
 
  1.导入
 
  可以采用故事、歌曲、名言、明知故问等形式。
 
  2.讲解
 
  在讲解的过程中,需要考虑的问题主要有:
 
  ①教师通过什么方式提出哪些问题,如何促进学生积极思考,教师起到什么作用,学生参与到什么程度。
 
  ②不同的教学内容应当采用何种教学方法更有效。
 
  ③采用什么样的教学媒体来展现教学内容。
 
  3.板书
 
  板书的设计要遵循以下几个原则:目的性、准确性、简洁性和直观性。
 
  4.教学评价
 
  教学评价常见形式有课堂练习和提问。
 
  5.总结
 
  总结的意义在于对知识进行梳理,强化学生记忆。

责任编辑:程航

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